Atelier : Réussir ses entretiens de recrutement
Parcours de 4 ateliers de 3h (soit 12h) – Journées non consécutives
Dans un contexte où le marché de l’emploi en tension, l’entretien de recrutement représente une occasion unique de séduire le candidat. Pour saisir cette opportunité, l’entretien de recrutement doit être préparé et soigné, tant en amont qu’en aval, pour recruter les meilleurs talents et garantir une expérience candidat compétitive.
Cette formation vous permettra de maîtriser les enjeux, la réglementation, les techniques d’écoute, de questionnement, de relance et les outils nécessaires pour mener vos entretiens de recrutement avec succès. À travers une série d’ateliers participatifs, vous plongerez dans des situations concrètes pour prendre de la hauteur et développer vos pratiques de recrutement.
Les objectifs
de formation
- Structurer un entretien de recrutement (de l’accueil au départ du candidat)
- Comprendre le marché du travail actuel afin de mieux préparer ses entretiens
- Interroger pour comprendre, évaluer et décider : les compétences, les motivations, le potentiel
- Intégrer la réglementation à son processus de recrutement (non-discrimination)
- Être honnête et transparent pour améliorer l’expérience candidat
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Public
Toute personne en charge du recrutement et qui souhaite améliorer ses pratiques
Accès handicap
Pré-requis
Aucun
Durée
4 jours (12h)
Tarifs
Inter : 1 200€ par personne et par parcours
Intra : Contactez-nous
Session suivante
05/05/2025 – 22/05/2025
Classe-virtuelle
Programme
Modalités pédagogiques
Modalités d’évaluation
Programme
Atelier 1 : « Le cadre de l’entretien de recrutement »
Le contexte de l’entretien de recrutement
Identifier les enjeux
- La dynamique du marché de l’emploi et de l’évolution des nouvelles formes de travail
- Les différents acteurs et leurs rôles dans le recrutement
- Les attentes et les enjeux des différentes parties prenantes
La réglementation et l’inclusion dans l’entretien de recrutement
S’approprier le cadre légal
- Les principes de non-discrimination
- Le recrutement de candidat en situation de handicap : cadre légal et enjeux
Construction de son blason de recruteur
Atelier 2 : « Une préparation ciblée et structurée de l’entretien de recrutement »
Les conditions préalables à l’entretien de recrutement
Préparer son entretien de recrutement
- L’identification des critères de sélection : compétences clés, expériences, motivation
- L’outil Score Card pour structurer et objectiver l’évaluation des candidats
Clarifier les rôles et les contributions en amont d’un entretien de recrutement collectif
- Les conditions de réussite d’un entretien collectif
- La préparation collective de l’entretien : les règles du jeu
La définition des étapes clés
Structurer son entretien
- Les étapes clés de l’entretien : spécificités et enjeux
Construction d’une carte mentale des étapes clés de l’entretien de recrutement
Atelier 3 : « Les techniques pour mener un entretien de recrutement efficace »
Les techniques de conduite d’entretien
Ecouter et questionner efficacement pour comprendre, évaluer et décider
- Les attitudes clés à privilégier : l’écoute active
- Les différents types de questionnements
- Le questionnement des compétences, du potentiel et des motivations : la méthode STAR (Situations, Tâches, Actions, Résultats)
Le développement de sa posture
S’inscrire dans une démarche d’amélioration continue
- L’analyse critique de sa pratique : points d’appui et axes d’amélioration
- Le développement de la pratique entre pairs
Création d’un plan de développement personnalisé
Atelier 4 : « La prise de décision et le suivi »
La prise de décision éclairée
Objectiver sa prise de décision
- L’analyse objective des entretiens de recrutement
- Les outils complémentaires d’aide à la décision
Identifier et déjouer les principaux biais cognitifs
- Les différents biais cognitifs
- L’identification de son cadre de référence pour déjouer les biais cognitifs
L’expérience candidat
Offrir une expérience candidat constructive
- Les différents types de feedbacks candidats
- Le suivi des candidats
Construction d’un guide de bonnes pratiques de suivi des candidats
Modalités pédagogiques
Notre signature pédagogique I.M.P.A.C.T. sous-tend toutes nos modalités pédagogiques:
• INSPIRATION : susciter l’envie d’apprendre par l’identification des enjeux, des besoins, par la projection sur les bénéfices possibles
• MOUVEMENT : stimuler l’apprentissage par l’expérimentation (mises en situation, jeux d’expérimentation, cas pratiques,…)
• PERSONNALISATION : prendre en compte les individualités et les spécificités de contextes professionnels avec des modalités pédagogiques variées
• AUTONOMIE : favoriser des travaux de sous-groupe autonomes, des entretiens réflexifs entre participants, la prise de conscience du « pouvoir agir » individuel
• CO-RESPONSABILITE : engager, tout au long de la formation, les participants dans la co-construction des apprentissages
• TRANSFORMATION : challenger la définition d’objectifs de progrès, les prises de conscience des possibilités, des défis post formation
Modalités d’évaluation
Avant
Chaque participant est invité à :
- Réaliser son auto-évaluation de connaissances / expériences sur les différents thèmes de la formation
- Définir ses propres objectifs de progrès en lien avec ses pratiques professionnelles
Pendant
Notre approche de l’évaluation formative : une évaluation continue de la progression
A travers notre pédagogie active et pragmatique, nous mettons en œuvre une évaluation continue, intégrée au déroulement de la formation.
En cours de séquence :
Nos séquences sont structurées en temps forts qui nous permettent de mesurer les évolutions :
- Au démarrage, par une activité de sensibilisation, nous faisons émerger le positionnement initial des participants
- Au cœur de la séquence, nous vérifions la compréhension et l’acquisition des contenus abordés au travers d’activités variées : exercices pratiques, mises en situation et quizz…
- En fin de séquence, les participants évaluent leur progression sur le thème en lien avec leur fiche d’auto-évaluation
Cette approche dynamique nous offre une vision précise de la progression de chaque apprenant et nous permet d’ajuster notre démarche pour répondre aux besoins spécifiques de chacun.
En fin de formation :
Le formateur réalise une évaluation des acquis à travers plusieurs activités proposées aux participants :
- Réaliser une synthèse des messages clés de la formation
- Evaluer leur progression en lien avec leurs objectifs de progrès
- Proposer des défis personnels d’expérimentation en lien avec leurs objectifs de progrès
- L’évaluation de la satisfaction des participants s’effectue par le biais d’un questionnaire en ligne
Après
Les participants expérimentent les défis proposés en fin de formation
Des ressources complémentaires seront proposées pour consolider les connaissances et approfondir les notions abordées
Contact
J’organise les formations inter-entreprises pour qu’elles soient des expériences enrichissantes et impactantes
Cynthia Rondeau