Développer sa créativité et stimuler l’innovation au travail
En contexte de changement et d’incertitude, innover et faire preuve de créativité se révèlent être des atouts essentiels aux différents espaces de l’entreprise.
Cette formation vous propose de découvrir les ressorts de la créativité individuelle et collective, ainsi que quelques méthodes d’innovation comme le design-thinking.
Comment notamment introduire l’IA dans son processus créatif ? Elle vous propose d’expérimenter un parcours passionnant d’innovation créative en fil rouge de votre itinéraire pédagogique.
Les objectifs
de formation
Être capable de transmettre des savoirs dans le cadre de formation :
- Comprendre ce qu’est l’innovation en milieu professionnel et lever les freins à la créativité
- Découvrir et développer son potentiel créatif
- Trouver des solutions grâce aux techniques de la créativité
- Découvrir et utiliser l’IA dans son processus créatif
- S’approprier des processus créatifs individuels et collectifs
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Public
Cette formation s’adresse à toute personne cherchant à être créative dans le cadre professionnel
Accès handicap
Pré-requis
Aucun
Durée
2 jours (14h)
Tarifs
Inter : 1 030€ par personne
Intra : Contactez-nous
Session suivante
05/06/2025 – 06/06/2025
Nantes ou Paris
23/06/2025 – 24/06/2025
Classe-virtuelle
Programme
Modalités pédagogiques
Modalités d’évaluation
Programme
Les enjeux et fondamentaux de l’innovation au travail
Distinguer innovation incrémentale VS disruptive
Repérer les freins à l’innovation
- Freins internes/externes
Identifier les leviers de l’innovation
- Postures favorables à l’innovation
- Rapport au risque et de l’échec
Créativité mode d’emploi
Auto-évaluer sa créativité
Identifier les conditions de réussite
- Pensée divergente, convergente, latérale…
- Habitudes et rituels créatifs
- Environnement propice à la créativité
Techniques de relaxation et de méditation pour stimuler la pensée créative
Techniques de créativité pour trouver des solutions innovantes
Utiliser la méthode SCAMPER
- Substituer, Combiner, Adapter, Modifier, Proposer un nouvel usage, Eliminer, Réorganiser
Explorer la pensée latérale
Structurer ses brainstormings
- Techniques pour maximiser l’efficacité du brainstorming
- Organisation et gestion des sessions de brainstorming
S’initier au design thinking
- Le process Design Thinking : Empathie, Définition, Idéation, Prototypage, Test
Cas pratique pour appliquer le design thinking à un problème concret
IA et processus créatif
Découvrir des outils d’IA pour la créativité
- GPT pour la génération de texte
- DALL-E pour la création visuelle
Intégrer de l’IA dans le processus créatif
- Etapes pour utiliser l’IA dans les phases de réflexion et de production
Cas pratique : Utilisation d’un outil d’IA pour générer des idées créatives
Les processus créatifs en contexte professionnel
Stimuler sa créativité au quotidien
- Stratégies pour une créativité au quotidien
- Gestion du temps et créativité
Stimuler le processus créatif collectif
- Rôles du facilitateur dans un groupe créatif
- Clés pour l’animation
S’inspirer des techniques de créativité artistiques
Outils et techniques pour animer des sessions créatives collectives
Modalités pédagogiques
Notre signature pédagogique I.M.P.A.C.T. sous-tend toutes nos modalités pédagogiques:
• INSPIRATION : susciter l’envie d’apprendre par l’identification des enjeux, des besoins, par la projection sur les bénéfices possibles
• MOUVEMENT : stimuler l’apprentissage par l’expérimentation (mises en situation, jeux d’expérimentation, cas pratiques,…)
• PERSONNALISATION : prendre en compte les individualités et les spécificités de contextes professionnels avec des modalités pédagogiques variées
• AUTONOMIE : favoriser des travaux de sous-groupe autonomes, des entretiens réflexifs entre participants, la prise de conscience du « pouvoir agir » individuel
• CO-RESPONSABILITE : engager, tout au long de la formation, les participants dans la co-construction des apprentissages
• TRANSFORMATION : challenger la définition d’objectifs de progrès, les prises de conscience des possibilités, des défis post formation
Modalités d’évaluation
Avant
Chaque participant est invité à :
- Réaliser son auto-évaluation de connaissances / expériences sur les différents thèmes de la formation
- Définir ses propres objectifs de progrès en lien avec ses pratiques professionnelles
Pendant
Notre approche de l’évaluation formative : une évaluation continue de la progression
A travers notre pédagogie active et pragmatique, nous mettons en œuvre une évaluation continue, intégrée au déroulement de la formation.
En cours de séquence :
Nos séquences sont structurées en temps forts qui nous permettent de mesurer les évolutions :
- Au démarrage, par une activité de sensibilisation, nous faisons émerger le positionnement initial des participants
- Au cœur de la séquence, nous vérifions la compréhension et l’acquisition des contenus abordés au travers d’activités variées : exercices pratiques, mises en situation et quizz…
- En fin de séquence, les participants évaluent leur progression sur le thème en lien avec leur fiche d’auto-évaluation
Cette approche dynamique nous offre une vision précise de la progression de chaque apprenant et nous permet d’ajuster notre démarche pour répondre aux besoins spécifiques de chacun.
En fin de formation :
Le formateur réalise une évaluation des acquis à travers plusieurs activités proposées aux participants :
- Réaliser une synthèse des messages clés de la formation
- Evaluer leur progression en lien avec leurs objectifs de progrès
- Proposer des défis personnels d’expérimentation en lien avec leurs objectifs de progrès
- L’évaluation de la satisfaction des participants s’effectue par le biais d’un questionnaire en ligne
Après
Les participants expérimentent les défis proposés en fin de formation
Des ressources complémentaires seront proposées pour consolider les connaissances et approfondir les notions abordées
Contact
J’organise les formations inter-entreprises pour qu’elles soient des expériences enrichissantes et impactantes
Cynthia Rondeau